Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarının Mizah Kuramları Yönünden İncelenmesi

Authors : Ömer Çelik

Pages : 753-768

Doi:10.52826/mcbuefd.1584015

View : 91 | Download : 139

Publication Date : 2025-12-24

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, ortaokul Türkçe ders kitaplarında, mizah kuramları bağlamında ele alınabilecek metinleri; türleri, kullanıldıkları ders kitapları ve sınıf kademeleri, bulundukları temalar, içerdikleri mizah kuramları yönünden incelemektir. 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Eğitim Bilişim Ağı’nda yer alan 5 ortaokul Türkçe ders kitabındaki okuma metinlerinin incelendiği çalışmada, veriler doküman incelemesi yoluyla elde edilmiştir. Araştırmanın sonucunda ders kitabında mizah kuramlarını en fazla bulunduran sınıf kademesinin 6. sınıf olduğu tespit edilmiştir. Metinlerde en çok yer alan mizah kuramları uyumsuzluk ve üstünlük kuramlarıdır. Ders kitaplarında yer alan 15 öyküleyici metnin ve 1 bilgilendirici metnin mizah kuramları bağlamında değerlendirilebileceği ortaya çıkmıştır. Çalışma sonucunda, ders kitaplarında mizah kuramları bağlamında ele alınabilecek metinlerin az sayıda olduğu tespit edilmiştir. Bu tip metinlerin sayısının her sınıf kademesindeki ortaokul Türkçe ders kitabında artırılması gerektiği düşünülmektedir. Bu sayede öğrenci mizah kuramlarıyla farklı temalarda karşılaşabilir. Çeşitli mizah kuramlarını bir arada bulunduran metinlerin kitaplarda kullanılması, öğrencilerin farklı kuramlarla yapılan mizahı karşılaştırmalarına olanak sağlamak adına yararlı olacaktır.
Keywords : ortaokul Türkçe ders kitapları, okuma metinleri, mizah kuramları

ORIGINAL ARTICLE URL