The Relation Between Language Learning Strategies and Achievement of English Language Learners

Authors : Ali CEYLAN

Pages : 375-390

Doi:10.18026/cbayarsos.1131841

View : 16 | Download : 13

Publication Date : 2022-12-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, öğrencilerin dil öğrenme strateji tercihlerini belirlemeyi ve öğrencilerin dil öğrenme stratejileri ile dil becerilerindeki akademik başarıları arasındaki ilişkiyi araştırmayı amaçlamaktadır. Araştırma, Türkiye\`de bir devlet üniversitesine bağlı bir yabancı dil yüksekokulunun hazırlık programına kayıtlı 405 insert ignore into journalissuearticles values(K=162, E=243); öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın amacına uygun olarak, veri toplamak için Ardeshava ve Tretter insert ignore into journalissuearticles values(2013); tarafından uyarlanan İngilizce Öğrenenler için Dil Öğrenme Strateji Envanteri Öğrenci Formu\`nun insert ignore into journalissuearticles values(DÖSE-İÖ Öğrenci Formu); Türkçe versiyonu kullanılmıştır. Sonuç olarak, öğrenciler dolaylı stratejiler arasında üstbilişsel ve sosyal stratejileri diğer strateji kategorilerine göre daha fazla kullanmaktadırlar. Ayrıca öğrencilerin stratejileri orta düzeyde kullandıkları tespit edilmiştir. Ayrıca, dil öğrenme stratejilerinin bazı alt kategorilerinin becerilerdeki başarı ve dil başarı testinin bazı ölçütleri üzerinde etkisi vardır.
Keywords : Dil Öğrenimi, Beceri, Strateji, Başarı