SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ TARİHİ ÇEVRE EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Authors : Abdullah Cevdet KIRIKÇI, Kaya YILMAZ

Pages : 74-86

Doi:10.14781/mcd.291153

View : 20 | Download : 11

Publication Date : 2017-02-10

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının tarihi çevre eğitimine yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaca dayalı olarak veriler, nitel araştırma yöntemi kapsamında yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla toplanmıştır. Araştırmanın katılımcılarını 2011-2012 eğitim-öğretim yılında Bulut Üniversitesi insert ignore into journalissuearticles values(rumuz); Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda öğrenim gören sekiz öğrenci oluşturmuştur. Elde elden veriler betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırmadan elde dilen sonuçlara göre öğretmen adaylarının tarihi çevre duyarlılıkları oldukça yüksektir. Ancak öğretmen adayları, Türkiye’de hem İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretim Programında hem de lisans öğrenimi sırasında aldıkları tarihi çevre eğitiminin yetersiz olduğunu ifade etmişlerdir.
Keywords : Tarihi çevre, tarihi çevre eğitimi, öğretmen adayı, sosyal bilgiler eğitimiTarihi çevre, sosyal bilgiler eğitimi