İngilizce Zamanların Türkçe Metin İçinde Örtük Olarak İfadesi Üzerine Bir Öneri: Türkçe Yöntemi

Authors : Ercan Tomakin

Pages : 181-201

Doi:10.16985/MTAD.2016225605

View : 18 | Download : 14

Publication Date : 2016-01-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Türkçe, dünyada en çok konuşulan diller arasında yer almaktadır ve Türkçe öğretiminin uzun bir geçmişi vardır. Günümüzde ise Türkçe öğretimi ile ilgili çalışmalar gittikçe artmaktadır ve Türkçe öğretimiyle ilgili literatür iki grup altında özetlenebilir. Bunlardan biri yabancılara Türkçe öğretimi, diğeri ise Türkçeyi yabancı dil olarak öğretmektir. Dil öğretiminde kullanılan kaynaklar dil öğretim materyalleri arasında önemli bir yer almaktadır. Yabancılara Türkçe öğretimi ve Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi konularında birçok materyal ve eser üretilmiştir. Bu eserler genellikle seviyelere göre Türkçe kitapları, CD’ler, alıştırma ve dil bilgisi kitaplarından oluşmaktadır. Bu çalışmada, bildiğimiz ve kullandığımız Türkçemizin fark edilmeyen bir yönünü materyal olarak kullanabileceğimizi göstermek amaçlanmıştır. Şöyle ki: Türkçe dolap yapmak, doktora yapmak, vd. sözcüklerin içinde İngilizce “do” fiili bulunmaktadır. Ayrıca do fiilinin Türkçe anlamı hemen o fiilinden sonra gelmektedir. Yapılan incelemede Türkçe sözcüklerin İngilizce onlarca sözcüğü kapsadığı görülmektedir. Bu çalışmanın amacı genel olarak İngilizce zamanları Türkçe cümle ve metin içinde ifade ederek, Türkçeye yeni bir bakış açısı getirmek ve yeni bir materyal üretmektir. Bu nedenle, öncelikle Türkçe ve İngilizcede zamanlar kısa ve betimsel olarak açıklanmıştır. İkinci olarak, bu iki dildeki zamanların örtüşme durumları açıklanmıştır. Üçüncü olarak çalışmanın yöntemi ve dayandığı mantık yöntem kısmında açıklanmıştır. Sonuç olarak, İngilizce zamanların büyük çoğunluğunun insert ignore into journalissuearticles values(şahıs zamirleri, isimler, yardımcı fiiller, filler); Türkçe içinde ifade edilebildiği görülmektedir.
Keywords : Türkçe, İngilizce, Türkçe İngilizce, zamanlar, eğitim, öğretim