TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

Authors : Havva YAMAN

Pages : 169-180

View : 17 | Download : 7

Publication Date : 2013-10-10

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, Türkçe öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği Bölümünde öğrenim gören 310 Türkçe öğretmeni adayından edilen verilerin çözümlenmesinde Kruskal Wallis Testi ve Mann Whitney U Testleri kullanılmıştır. Araştırmaya katılanların büyük bir kısmının 18-21 yaş aralığında toplandığı, yarıya yakınının Anadolu Öğretmen Lisesi mezunu olduğu ve cinsiyet açısından eşit dağılım sergilediği görülmüştür. Araştırmadan elde edilen veriler, Türkçe öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarının çeşitli değişkenlerle ilgisi açısından değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda Türkçe öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğine karşı olumlu tutum geliştirdikleri, öğretmenliği birinci sırada tercih edenlerin bu mesleği ideallerindeki meslek olarak gördüğü ve kız öğrencilerin öğretmenliği daha çok bir bayan mesleği olarak algıladığı belirlenmiştir. ÖSS öncesi adaylara, lise veya dershane rehberlik servisleri tarafından öğretmenlik mesleği tutum ölçeği uygulanarak bilinçli yönlendirmelerin yapılması gibi birtakım öneriler getirilmiştir.
Keywords : Türkçe öğretmeni, Türkçe öğretmenliği mesleğine yönelik tutum