İLKÖĞRETİM OKULLARINDA ETKİN YÖNETİCİLER İÇİN BİR GÖSTERGE: PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ

Bu araştırmada, ilköğretim okulu yöneticilerinin problem çözme beceri düzeyleri incelenmiş onların günlük hayatta karşılaşabilecekleri problemlere genel olarak nasıl tepki gösterdikleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma sonucunda, ilköğretim okulu yöneticilerinin problem çözme konusunda kendilerini yetersiz olarak algıladıkları görülmüştür. Anahtar sözcükler: Okul yöneticisi, problem çözme becerisi, ilköğretim okulu