ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE YAŞAM YÖNELİMİ

Authors : Mehmet GÜNDOĞDU, Selami KORKMAZ, Kenan KARAKUŞ

Pages : 151-160

View : 22 | Download : 12

Publication Date : 2013-10-11

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin yalnızlık düzeylerinin, beden imgelerinin, akademik başarılarının ve sınıf, fakülte, cinsiyet, yaş değişkenlerinin yaşam yönelimi düzeylerini yordayıp yordamadığı incelenmiştir. Araştırma Mersin Üniversitesinin dört fakültesinden seçilen 214 kız ve 213 erkek olmak üzere toplam 427 öğrenci ile yapılmıştır insert ignore into journalissuearticles values(134 kişi Eğitim Fakültesi, 150 kişi Fen-Edebiyat Fakültesi, 52 kişi Mühendislik Fakültesi ve 91 kişi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencisi; 120 birinci sınıf, 144 ikinci sınıf, 128 üçüncü sınıf ve 35 dördüncü sınıf);. Araştırma grubunun yaş ortalaması 21.26 ve standart sapması 2.17’dir insert ignore into journalissuearticles values(17 ile 33 arasında değişmektedir);. Yaşam yönelimi ile ilgili veriler Scheier ve Carver insert ignore into journalissuearticles values(1987); tarafından geliştirilen ve Aydın ve Tezer insert ignore into journalissuearticles values(1991); tarafından Türkçe’ye uyarlanan Yaşam Yönelimi Testi ile, Yalnızlıkla ilgili veriler, Russel, Peplau ve Ferguson insert ignore into journalissuearticles values(1978); tarafından geliştirilen ve Demir insert ignore into journalissuearticles values(1989); tarafından Türkçe’ye uyarlanan UCLA Yalnızlık Ölçeği ile, beden imgesi ile ilgili veriler ise Offer, Ostrov, Howard ve Atkinson insert ignore into journalissuearticles values(1989); tarafından geliştirilen ve Şahin insert ignore into journalissuearticles values(1993); tarafından Türkçe’ye uyarlanan Offer Benlik İmgesi Ölçeği, beden imgesi alt ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Öğrencilerin yalnızlık düzeyleri, beden imgesi, sınıf, fakülte, cinsiyet, yaş ve akademik başarılarının yaşam yönelimi düzeylerini yordayıp yordamadığını incelemek amacıyla aşamalı çoklu doğrusal regresyon analizi yapılmış, analizin sonucunda üç ayrı anlamlı model elde edilmiştir insert ignore into journalissuearticles values(beden imgesi insert ignore into journalissuearticles values(F=70.595; sd=399;1, p=0.000);, cinsiyet insert ignore into journalissuearticles values(F=38.272: sd=399;2, p=0.000); ve sınıf insert ignore into journalissuearticles values(F=27.271, sd=399;3, p=0.000););. Beden imgesi yaşam yönelimindeki değişimin %15.1’ini yordarken, bunu sırasıyla % 1.1 ile cinsiyet, % 0.9 ile sınıf izlemektedir. Fakülte, yaş, akademik başarı ve yalnızlığın, yaşam yönelimini yordamadığı gözlenmiştir. Bulgular, cinsiyetler arası farklılaşma ve eğitim sürecinin davranışlara etkisi yönünden tartışılmıştır.
Keywords : Yaşam yönelimi, iyimserlik, beden imgesi, yalnızlık