İlköğretim Öğrencilerinin Değerlere Yönelik Farkındalık Düzeylerinin Belirlenmesinde Öykülerden Yararlanma: Misafirperverlik Değeri

ÖZET Bu araştırmanın temel amacı 8. sınıf öğrencilerinin zihinlerinde Türk kültüründe önemli bir yeri olan misafirperverliğin değerinin ve misafirperverlik kurallarının pekiştirilmesinin, bu konuların işlendiği hikâyelerin anlatımı ile mümkün olup olmadığının tespitidir. Öğrencilere yöneltilen bir öykü aracılığıyla öğrencilerin bu öyküdeki değerler konusundaki yorumlarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda öğrencilerden kendilerine okunan öyküyü kendi yorumlarını da katarak özetlemeleri ve bir kâğıda yazmaları istenmiştir. Alınan yanıtlar kod ve temalar oluşturularak analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda şunlara ulaşılmıştır: insert ignore into journalissuearticles values(1); Çocuklar öykü sayesinde olayları ve neden-sonuç ilişkilerini kolaylıkla açıklayabilmişlerdir. insert ignore into journalissuearticles values(2); Öğrenciler açık niyetleri ve davranışların nedenlerini fark edebilmişlerdir. insert ignore into journalissuearticles values(3); Değerlerin öğretilmesinde öyküler etkili olmaktadır.