Training Program for Gaining Cultural Elements with Drama and Art Activities: My Culture, My Identity

Bu araştırmada amaç, Almanya’da doğup büyüyen farklı kültürel kökenlere sahip çocukların hem kendi hem de diğer arkadaşlarının kültürel özelliklerini, drama ve sanat etkinlikleriyle zenginleştirilmiş bir eğitim programıyla karşılaştırmalarını, içselleştirmelerini ve benimsemelerini sağlamaktır. Bu yolla kimlik gelişimlerini ve kendini ifade etme becerilerini sağlıklı bir şekilde desteklemek beklenmektedir. Çalışma, nitel araştırma türlerinden uygulamalı eylem araştırması deseni ile yürütülmüştür. Çalışma grubunu Berlin’de farklı kültürden çocukların eğitim aldığı bir okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 5-6 yaş grubu beş Türk, 1 Alman, 1 Fas, 1 Danimarka asıllı olmak üzere toplam 8 çocuk oluşturmuştur. Bu çocuklarla sekiz oturumluk, eğitim programı uygulanmıştır. Uygulamalar öncesi sınıf öğretmeni ve ailelerle çalışılmış, her oturumun sonunda ailelerle yapılan çalışmaları desteklemeye yönelik toplantılar gerçekleştirilmiştir. Çalışmadan sonunda, uygulanan eğitim programının çocukların kültürel özelliklerine ilişkin farkındalıklarını geliştirdiği, ifade becerilerini arttırdığı, grup halinde işbirliği ve uyum içerisinde hareket etmelerini desteklediği sonucuna varılmıştır.