IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
  • Volume:22 Issue:1
  • HİPOTEZ TESTLERİNDE ANLAM DÜZEYİNİN BELİRLENMESİNDE ALTERNATİF YAKLAŞIM: BETA OLASILIĞININ ROLÜ...

HİPOTEZ TESTLERİNDE ANLAM DÜZEYİNİN BELİRLENMESİNDE ALTERNATİF YAKLAŞIM: BETA OLASILIĞININ ROLÜ

Authors : Halime CENGİZ
Pages : 239-249
View : 54 | Download : 17
Publication Date : 2014-03-09
Article Type : Research Paper
Abstract :Hipotez  testlerinde  hipotezlerin  kurulması  ile  α  anlam  düzeyi  karar  alıcının tercihine göre belirlenmektedir. Genellikle 0.05, 0.10, 0.01 ya da 0.005 gibi değerler anlam düzeyi  olarak  belirlenebilir.  Hipotez  testlerinde  α   anlam düzeyinin  belirlenmesi  ile  1.  tip hata için max  olasılık belirlenmiş olur. Ancak bazı durumlarda 2. tip hata karar alıcı için 1.  tip   hatadan  daha  önemli  olabilir.  Dolayısıyla  ß  olasılığının   α  olasılığına  göre  daha küçük  olması  tercih  edilebilir.  Bu  durumda  ß  olasılığının  hesaplanabilmesine  yönelik alternatif  hipotezlerin  incelenmesi  doğru  bir  yaklaşım  olacaktır.    Çalışmada  alternatif hipotezlerin  incelenmesi  kurgu  bir  örnek  üzerinde  incelenmiş  ve  karar  alıcı  için   α  nın belirlenmesinde  ß’ya  da  önem  vererek  tercih  edilebilecek    anlam  düzeylerinin önerilmesine yönelik bir uygulama yapılmıştir.
Keywords : Hipotez Testi, 1 Tip Hata, 2 Tip Hata

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026