Ortaokul Öğrencilerinin Fiziksel Aktiviteye Yönelik Tutumları

Amaç: Ortaokul öğrencilerinde fiziksel aktivitelere katılımın, fiziksel aktiviteye yönelik tutumlarına etkisini belirlemek amacı ile çalışılmıştır. Yöntem: Araştırma için 2019/2020 eğitim öğretim yılında Gaziantep Büyükşehir Belediyesi tarafından uygulanan `Okulda Şenlik Var` projesine katılan Ortaokul öğrencilerinin fiziksel aktiviteye yönelik tutumlarını belirlemek amacı ile `Fiziksel Aktiviteye Yönelik Tutum Ölçeği`kullanılmış ve 16 haftalık yapılan fiziksel aktivite çalışma öncesi ve çalışma sonrası çalışmaya katılan öğrencilerden veriler alınmış ve verilerin değerlendirilmesinde SPSS 23.0 istatistik programından pairedsamples t-testi yapılarak analiz yapılmıştır. Karşılaştırmalar için anlamlılık düzeyi olarak p<0.05 değeri seçilmiştir. Bulgular ve Sonuç: Çalışmaya katılan öğrencilerin fiziksel aktivite tutumlarında insert ignore into journalissuearticles values(ölçeğin tüm alt boyutlarında); pozitif yönde gelişim olduğu görülmektedir. Bu sonuca göre fiziksel aktivitenin çocukların gelişimine olumlu katkılar sağlayacağı söylenebilir.