FARKLI TÜRDE ORTAOKULA DEVAM EDEN ÖĞRENCİLERİN SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Authors : Aygen ÇAKMAK, Ezgi AKINCI DEMİRBAŞ

Pages : 138-155

Doi:10.21764/efd.72436

View : 18 | Download : 16

Publication Date : 2017-09-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma farklı türde ortaokula devam eden öğrencilerin sosyal kaygı düzeylerinin cinsiyet ve sınıf düzeyine göre farklılık gösterip göstermediğini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 158 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın verileri Genel Bilgi Formu, Ergenler İçin Sosyal Kaygı Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(ESKÖ);ile toplanmıştır. Verilerin analizinde ilişkisiz çift faktörlü varyans analizi insert ignore into journalissuearticles values(ANOVA); ve Scheffe çoklu karşılaştırma testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda okul türüne göre öğrencilerin Ergenler İçin Sosyal Kaygı Ölçeğinin olumsuz değerlendirilme korkusu, genel durumlarda sosyal kaçınma ve huzursuzluk duyma, yeni durumlarda sosyal kaçınma ve huzursuzluk duyma alt boyut puanlarında anlamlı farklılık belirlenmiştir insert ignore into journalissuearticles values(p<.05);.Yatılı bölge ortaokuluna devam eden kız ve erkek öğrencilerin sosyal kaygı ölçeğinin alt boyutlarına ait puanlarının diğer ortaokullarda okuyan öğrencilerin puanlarından daha yüksek olduğu ancak cinsiyetin sadece yeni durumlarda sosyal kaçınma ve huzursuzluk duyma alt boyutuna ait puanlarda anlamlı farklılık oluşturduğu bulunmuştur insert ignore into journalissuearticles values(p<.05);.Ayrıca yatılı bölge ortaokulunun 5,6,7 ve 8.sınıfına devam eden öğrencilerin sosyal kaygı puan ortalamalarının diğer ortaokullara devam eden öğrencilerin puan ortalamalarından daha yüksek olduğu saptanmıştır. Anahtar kelimeler : Sosyal kaygı, yatılı bölge ortaokulu, ortaokul, öğrenci
Keywords :