İngilizce Öğretmen Adaylarının CALL Aracı Tercihleri

Authors : Sedat AKAYOĞLU, Nazlı Ceren CİRİT

Pages : 146-161

Doi:10.21764/maeuefd.331280

View : 36 | Download : 16

Publication Date : 2017-12-21

Article Type : Research Paper

Abstract :Eğitim ortamlarında bilgisayar destekli dil öğretimi insert ignore into journalissuearticles values(CALL); araçlarının kullanımının hızla artması sonucu, öğretmenlerin de derslerinde Web 2.0 araçlarını etkili bir şekilde kullanmaları beklenmektedir. Bu çalışmada, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü`nde öğrenim gören öğretmen adaylarına CALL dersi verilmiş ve dersin sonunda her öğrenciden 3 tane ders planı hazırlamaları istenmiştir. Bu çerçevede, öğretmen adaylarının dersin bir ödevi olarak hazırladıkları ders planlarındaki CALL aracı tercihlerinin ve dersin hangi aşamasında kullandıklarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın sonucunda, katılımcıların en çok tercih ettikleri Web 2.0 aracının Youtube olduğu ve dersin aşaması olarak da ders esnasında kullanmayı tercih ettikleri bulunmuştur. Bu bulguların ışığında, öğretmenlere ve öğretmen adaylarına CALL araçlarının çeşitliliğini artırabilmek ve CALL alanındaki son gelişmelerden onları haberdar etmek adına eğitim verilmesinin uygun olacağı düşünülmüştür.
Keywords : İngilizce Öğretmen Adayları, Ders Planı, CALL Dersi, Web 2 0 Araçları, Öğretmen Eğitimi

ORIGINAL ARTICLE URL