ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK İHTİYAÇLARI

Authors : Evrim ÇETİNKAYA YILDIZ, Sümeyye DERİN, Murat BORAN

Pages : 57-84

Doi:10.21764/maeuefd.397273

View : 24 | Download : 13

Publication Date : 2018-07-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, ortaokul ve lise öğrencilerinin psikolojik danışma ve rehberlik ihtiyaçlarını belirleyerek bu ihtiyaçların cinsiyet, okul düzeyi, sınıf düzeyi, ağırlıklı not ortalaması, anne eğitim düzeyi, baba eğitim düzeyi ve ailenin aylık ortalama geliri değişkenlerine göre farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya koymaktır. Tarama modeli kullanılarak yürütülen bu araştırmaya 2016 bahar döneminde İç Anadolu Bölgesindeki bir şehirde devlet okullarına insert ignore into journalissuearticles values(1237 ortaokul, 621 lise); devam eden 1858 öğrenci insert ignore into journalissuearticles values(955 kız, 903 erkek); gönüllü olarak katılmıştır. Bulgular cinsiyet açısından incelendiğinde kız öğrencilerin eğitsel rehberlik ihtiyacının erkek öğrencilere göre anlamlı derecede fazla olduğu, mesleki ve kişisel rehberlik ihtiyaçları açısından ise anlamlı bir farklılaşma olmadığı görülmüştür. Okul düzeyi açısından lise öğrencilerinin eğitsel ve mesleki rehberlik ihtiyaçlarının ortaokul öğrencilerine göre anlamlı düzeyde daha fazla olduğu ancak kişisel rehberlik ihtiyacının okul düzeyi açısından anlamlı bir farklılaşma göstermediği bulunmuştur. Bulgular ilgili alan yazın ışığında diğer değişkenler de dikkate alınarak tartışılmış ve okullarda çalışan psikolojik danışmanlara önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : PDR ihtiyaçları, orta okul, lise