Sosyo-Ekonomik Yapının Okulun Kültürel Boyutlarıyla İlişkisinde Öğretmen Niteliklerinin Rolü

Authors : Kamil YILDIRIM

Pages : 31-53

View : 18 | Download : 11

Publication Date : 2018-10-17

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, öğretmen nitelikleri kontrol edilerek okulun yakın çevresinin sosyo-ekonomik düzeyinin okulun içsel süreçlerinin temsilcisi olarak alınan okulun kültürel boyutları insert ignore into journalissuearticles values( öğrenciyle ilgilenme, mesleki gelişim, kurallara uyma, okul iklimi ve sembolik uygulamalar ); ile ilişkisi incelenmiştir. Çalışma, 2015-2016 eğitim-öğretim döneminde Aksaray ili şehir merkezinde bulunan ilkokul, ortaokul ve lise kademesindeki devlet okullarında görev yapan toplam 332 öğretmen üzerinde gerçekleştirilmiştir. Tarama yöntemiyle toplanan veriler, tanımlayıcı istatistikler, açımlayıcı faktör analizi, Pearson Korelasyon katsayısı ve MANOVA, ANCOVA gibi çok değişkenli istatistiklerle incelenmiştir. Çalışma sonunda,  öğretmen nitelikleri kontrol edildiğinde dahi, sosyo-ekonomik yapının okulun içsel süreçlerini etkilediği saptanmıştır. SED arttıkça mesleki gelişim, öğrenciyle ilgilenme, sembolik uygulamalar da artmaktadır. 
Keywords : sosyo ekonomik yapı, okul, kültürel boyutlar, ilişki