ÖZEL EĞİTİM OKUL MÜDÜRLERİNİN DEĞİŞİM EĞİLİMLERİ

Authors : Neslin İHTİYAROĞLU, Gökçe KARAKURT

Pages : 211-230

Doi:10.21764/maeuefd.480700

View : 18 | Download : 11

Publication Date : 2019-01-24

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, özel eğitim okul müdürlerinin değişim eğilimlerinin, demografik değişkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektir. Araştırma, betimsel desende tasarlanmıştır. Araştırmanını evrenini Türkiye’deki 1362 özel eğitim okul müdürü, örneklemini ise tesadüfi örnekleme yöntemi ile seçilen 137 özel eğitim okul müdürü oluşturmaktadır. Araştırmada veriler, kişisel bilgi formuyla ve değişimde girişimcilik, değişimi yararına inanma, değişime direnç ve statükoyu koruma olmak üzere dört boyuttan, 41 maddeden oluşan ve 5’li likert tipi bir ölçek olan Değişim Eğilimleri Ölçeği ile toplanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 21 paket programı kullanılarak Kruskal Wallis analiziyle test edilmiştir. Araştırma sonuçları, özel eğitim okul müdürlerinin değişim eğilimlerinin olumlu olduğunu; değişim eğilimleri alt boyutlarının daha önce görev yapılan eğitim kurumuna, öğrenim durumuna ve alınan hizmet içi eğitim sayısına göre farklılaşmadığını; buna karşın statükoyu koruma alt boyutunun mesleki kıdeme göre, değişimde girişimcilik alt boyutunun ise yöneticilik kıdemine göre farklılaştığını ortaya koymuştur. Elde edilen sonuçlardan hareketle araştırmanın sonunda özel eğitim okul müdürlerinin değişim eğilimlerini arttırmaya yönelik öneriler sunulmuştur. 
Keywords : Değişim Eğilimleri, Demografik Değişkenler, Özel Eğitim Kurumları