OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ÇOCUĞU OLAN ANNELERİN OKUMA İNANÇLARININ BELİRLENMESİ

Authors : D Neslihan BAY, Özlem ŞİMŞEK ÇETİN

Pages : 389-412

Doi:10.21764/maeuefd.433034

View : 21 | Download : 11

Publication Date : 2019-04-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma çocukları okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden annelerin okuma inançlarının belirlenmesi ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırmanın evrenini 2012-2013 eğitim öğretim yılında Kırıkkale il merkezindeki resmi okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 3-5 yaş çocuklarının anneleri oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemi ise evren içinden seçilen 481 annedir. Araştırmada veri toplam aracı olarak DeBaryshe ve Binder insert ignore into journalissuearticles values(1994); tarafından geliştirilmiş, orijinal adı Parent Reading Belief Inventory olan Ebeveyn Okuma İnanç Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada ilişkisel tarama yöntemi uygulanmıştır. Annelerin okuma inançları çocuğun yaşı, cinsiyeti, devam ettiği okul türü, annenin sahip olduğu çocuk sayısı, yaşı, gelir düzeyi, öğrenim seviyesi değişkenleri açısından incelenmiştir.  Araştırmaya katılan annelerin okuma inanç puanlarının yüksek olduğu belirlemiştir. Ölçeğin genelinde çocuk yaşının ve cinsiyetinin anlamlı bir değişken olmadığı, Anne okuma inancının ölçeğin genelinde annenin yaşına göre anlamlı farklılık göstermediği ancak öğrenim durumuna ve gelir düzeyine göre farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular yurt içi ve yurtdışı ilgili alan yazın bağlamında tartılmış ve öneriler sunulmuştur.
Keywords : Okul öncesi dönem çocukları, ebeveyn