TURKISH EFL STUDENTS’ CONCEPTIONS ON ACCENT

Bu çalışma 20 kişiden oluşan bir grup İngilizce öğrencisinin aksan algılarını irdelemektedir. Her bir katılımcı Amerika, İngiltere, Hindistan ve Çin’den farklı aksanda konuşmacıları dinlemiştir. Katılımcılar aksanları belirlemeye çalışmış, bu aksanlara dair eğilimlerini beyan etmiş ve her bir aksanla ilgili görüşlerini ifade etmişlerdir. Katılımcılarla bire bir mülakat yapılıp farklı aksanlar konusundaki görüşleri alınmıştır. Katılımcıların çoğu İngilizceyi anadil konuşmacısı gibi konuşmayı istediğini ileri sürmüştür. Çalışmanın bulguları ilgili alandaki araştırmacılar için önemli kaynak teşkil edecektir.