OKUL MÜDÜRLERİNİN LİDERLİK STİLLERİNİ YORDAYAN BİR FAKTÖR: POLİTİK BECERİLER

Authors : Mustafa ÖZGENEL, Abdullah NAİR

Pages : 182-205

View : 16 | Download : 10

Publication Date : 2020-10-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, devlet okullarında görev yapan öğretmenlerin algılarına göre okul müdürlerinin politik becerileri ile liderlik stilleri arasındaki ilişkiyi ve okul müdürlerinin politik becerilerinin, liderlik stillerini yordayıp yordamadığını incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada nicel araştırma modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma 2017-2018 eğitim-öğretim yılında yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Tekirdağ İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı farklı türlerdeki devlet okulları oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi belirlenirken küme örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya gönüllü olarak 593öğretmen katılmıştır. Araştırmada Bilgi Formu, Okul Müdürleri Liderlik Stilleri Ölçeği ve Politik Beceriler Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde t-Testi, ANOVA, korelasyon ve regresyon analizleri yapılmıştır. Analizler sonucunda öğretmen algılarına göre okul müdürlerinin liderlik stilleri “dönüşümcü lider’’ olarak tespit edilirken,okul müdürlerinin algılanan politik beceri düzeyi “ortalamanın üzerinde’’ çıkmıştır. Okul müdürlerinin liderlik stilleri öğretmenlerin cinsiyetlerine göre anlamlı farklılık göstermezken; kıdem ve okul türü değişkenine göre gruplar arasında anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Okul müdürlerinin öğretmenler tarafından algılanan politik beceriler öğretmenlerin cinsiyetlerine, kıdemlerine ve görev yaptıkları okul türlerine göre gruplar arasında anlamlı farklılık   bulunmuştur. Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile politik becerileri arasında ise anlamlı ilişki saptanmıştır. Okul müdürlerinin öğretmenler tarafından algılanan politik becerileri, müdürlerin liderlik stillerini yordadığı da tespit edilmiştir. 
Keywords : liderlik, liderlik stilleri, politik beceri