- Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Sayı: 74
- İşe gömülmüşlük ölçeği (İGÖ): Ölçek geliştirme çalışması
İşe gömülmüşlük ölçeği (İGÖ): Ölçek geliştirme çalışması
Authors : Erdal Yıldız, Ali Kış
Pages : 222-240
Doi:10.21764/maeuefd.1544315
View : 32 | Download : 17
Publication Date : 2025-04-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Özet: Bu araştırmada, öğretmenlerin işe gömülmüşlük düzeylerini belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Çalışmanın verileri üç örneklem grubundan toplanmıştır. Birinci örneklem grubunda nitel bir araştırma yapılarak toplanan verilerle madde havuzu oluşturulmuştur. Uzman görüşü doğrultusunda 4 madde ölçekten çıkarılmış ve 37 maddelik ölçek, 33 maddeye düşürülmüştür. İkinci örneklem grubuna Açımlayıcı Faktmr Analizi; üçüncü örneklem grubuna da Doğrulayıcı Faktör Analizi uygulanmıştır. Verilerin analizinde ilk olarak Kaiser Meyer Olkin (KMO) ve Bartlett\\\'in Küresellik testi yapılmış ve faktör analizi için uygunluk tespit edilmiştir. Sonrasında Açımlayıcı Faktör Analizine ve Doğrulayıcı Faktör Analizine yer verilmiştir. Açımlayıcı Faktör Analizi sonucunda, dört faktörlü bir yapı ortaya çıkmış ve Varimax döndürme tekniği ile yapılan analizlerde toplam 12 madde ölçekten çıkarılmıştır. Sonuçta, “örgütsel uyum”, “çevre”, “örgütsel bağlantılar” ve “feda edilenler” boyutlarını içeren 21 maddelik bir ölçek geliştirilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, geliştirilen ölçek öğretmenler için geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olarak değerlendirilmiştir. Bu ölçeğin farklı demografik gruplar, eğitim kademeleri ve coğrafi bölgelerde uygulanması, genel geçerliliğini ve güvenilirliğini test etmek için önerilmektedir. Ayrıca işe gömülmüşlüğün zaman içindeki değişimlerini izlemek için ölçeğin boylamsal araştırmalarda kullanılması tavsiye edilmiştir.Keywords : İşe gömülmüşlük, öğretmen grubu, ölçek geliştirme.
ORIGINAL ARTICLE URL
