Okul kültürü alanındaki bilimsel yayınların bibliyometrik analizi

Authors : Furkan Şimşek, Ali Taş, Mehmet Şişman

Pages : 38-57

Doi:10.21764/maeuefd.1571026

View : 33 | Download : 36

Publication Date : 2025-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Okul kültürü, okul üyeleri tarafından paylaşılan değer, inanç, norm ve gelenekler bütünü olarak tanımlanmaktadır. Bu araştırmanın amacı, 1980-2024 yılları arasında okul kültürü alanında yayınlanan makale, kitap ve bildiri gibi bilimsel yayınları değerlendirmek ve bu alandaki eğilimleri bibliyometrik olarak analiz etmektir. “School culture” anahtar kelimesiyle Web of Science veri tabanında arama yapılarak 2466 yayına ulaşılmıştır. Yayınlar VOSviewer ve R programları kullanılarak görsel olarak modellenmiştir. Araştırma, okul kültürü alanında en fazla yayın yapılan yılın 2021 olduğunu, en çok tercih edilen yayın türünün makale olduğunu ve en yaygın yayın dilinin İngilizce olduğunu ortaya koymuştur. Ayrıca yayınların çoğunluğunun eğitim alanında yapıldığı, en çok kullanılan anahtar kelimenin “school culture” olduğu, en fazla atıf alan yazarlar ve kaynağın Alyson Adams, Dorene Ross ve Vicki Vescio, “A review of research on the impact of professional learning communities on teaching practice and student learning” makalesi, en çok atıf alan bilimsel derginin “Teaching and Teacher Education” dergisi, en çok yayın yapan ve atıf alan ülkenin Amerika Birleşik Devletleri, en çok yayın yapan üniversitenin Ghent Üniversitesi ve en çok atıf alan üniversitenin Florida Üniversitesi olduğu görülmüştür. Okul kültürü alanında yapılacak farklı disiplinler, dergi ve üniversiteler arasındaki iş birliğinin, alanın gelişimine katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Keywords : Okul kültürü, bibliyometrik analiz, Web Of Science, VOSviewer, R programlama