Sosyal Beceri Programının (BLOCKS) İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeyleri Üzerindeki Etkisi

Authors : Özlem TAGAY, Yaprak BAYDAN, Nilüfer VOLTAN ACAR

Pages : 19-28

Doi:10.20875/sb.59103

View : 39 | Download : 9

Publication Date : 2010-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı Türk kültürüne uyarlanarak uygulanan sosyal beceri programının insert ignore into journalissuearticles values(BLOCKS); ikinci kademe öğrencilerinin sosyal beceri düzeyleri üzerindeki etkililiğinin incelenmesidir. Fair ve McWhirter insert ignore into journalissuearticles values(2002);   tarafından geliştirilen program olan BLOCKS’un temel amacı, bireylerin diğerleri ile başarılı ilişkiler kurmalarını sağlamaktır. Bu program, işbirliği, sorumluluk, empati ve kendini kontrol gibi beceriler yolu ile, öğrencilerin arkadaşları ve yetişkinler ile olan ilişkilerinde, etkili olma ihtiyacını karşılamaktadır. Program, Hacettepe Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Anabilim Dalı’nda doktora eğitimine devam eden iki araştırmacı tarafından, bir süpervizör denetiminde yürütülmüştür. Veriler, Kocayörük insert ignore into journalissuearticles values(2000); tarafından geliştirilen “Sosyal Beceri Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(SBÖ);” ile elde edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre; deney grubunun kendi içinde ilerleme kaydettiği, deney grubu ile kontrol grubu arasında da fark bulunduğu görülmüştür. İzleme testi sonuçlarına göre de programın etkililiğinin devam ettiği anlaşılmıştır. Bu sonuçlara göre programın ikinci kademe öğrencilerine uygun olduğu söylenebilir.
Keywords : BLOCKS, Sosyal Beceri, Sosyal Beceri Eğitim Programı, İşbirliği Becerileri

ORIGINAL ARTICLE URL