IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
  • Issue:4
  • How Students Perceive the Math Teacher?

How Students Perceive the Math Teacher?

Authors : Gönül GÜNEŞ, Tuba GÖKÇEK
Pages : 1-9
View : 37 | Download : 14
Publication Date : 2011-06-14
Article Type : Research Paper
Abstract :Yapılan bu çalışmada öğrencilerin matematik öğretmenleri ile ilgili algılarını görsel olarak nasıl ifade ettiklerini ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Çalışma nitel bir araştırmadır ve üç ilköğretim okulunun 8. sınıfında okuyan rastgele seçilmiş 30 öğrenci ile yürütülmüştür. Veriler, açık uçlu sorularla ve doküman analizi yapılarak elde edilmiştir. Çalışmanın amacına ulaşmak için örneklem grubundaki öğrencilere, matematik öğretmenlerine yönelik algıları ile ilgili resimler yaptırılmış ve sonrasında da beş açık uçlu soruyla onların konuya ilişkin görüşleri alınmıştır. Yaptırılan resimler konu uzmanından yardım alınarak yorumlanmış ve öğrencilerin açık uçlu sorulara verdikleri cevaplardan alıntılar yapılarak bulgular sunulmuştur. Araştırmanın bulgularına göre, matematik öğretmenleri ile ilgili olumlu yönde algıya sahip öğrenciler bu düşüncelerini çizdikleri resimlere de aynen yansıtmışlardır. Ayrıca, öğrenciler sözel olarak ifade edemedikleri birçok durumu resimlerine aktarabilmişlerdir.
Keywords : İlköğretim okulu, Matematik öğretmeni, Öğretmen imajı, Öğrenci çizimi, Öğrenci algısı

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026