IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
  • Volume:9 Issue:18
  • BOYUTSAL AÇIDAN MÜZİK - DYNAMIC OVERHEAD MUSIC

BOYUTSAL AÇIDAN MÜZİK - DYNAMIC OVERHEAD MUSIC

Authors : Mustafa KABATAŞ
Pages : 10-34
Doi:10.20875/makusobed.286807
View : 43 | Download : 8
Publication Date : 2017-03-31
Article Type : Research Paper
Abstract :Müziğin insan üzerindeki etkisi, yararlılığından öte biçimleyici bir eylem olmasından kaynaklanır. Ancak müziğin, bireyi değerler sisteminde var edebilmesi için bir eğlence olmaktan öte, insani yaratım biçimi olarak algılanması gerekir. Müziğin bireyi yapılandırmaya yönelik katkısından yararlanabilmek için, onun bütün boyutlarıyla kavrandığı yaşam ortamlarında yer almasının kaçınılmaz olduğu düşünülebilir. Müzik, üreticisinden algılayıcısına ve alımlayıcısına kadar uzanan yolda bütün insani üretimlerden yardım alır ve onlara katkıda bulunur. Müziğin yardım aldığı en önemli alan bilimdir. Bilimin insana dair problemleri tartışan birçok alanı, müzik-insan ilişkisinin ayırdındadır. Müzik, bilim tarihinin başlangıcından beri felsefenin ve giderek sosyal bilimlerin birçok araştırma alanının konuları arasında yer almıştır. Ancak müzik çok sayıda bilimin tartışma alanına girerken, kendisini var etme ve zenginleştirmede bu alanlardan yararlanmanın özelikle ülkemizde zaman zaman göz ardı edildiği söylenebilir. Günümüzde disiplinler arası düşünme ve verileri kullanma gerekliliği vurgulanırken, bunun nedeni bireyin giderek çok karmaşık toplumsal yapılar, teknolojik ortamlar ve yaşamsal sorunlarla karşı karşıya olmasındadır. Müzik eğitiminin, artık sorunları giderek karmaşıklaşmış olan insanın hümanist kimliğine kapsamlı ve yeni olanaklar kazandırmaya yönelik kurgulanması gerekliliğinin görülmesini sağlayacak bilimsel çalışmalara gereksinim olduğu düşünülebilir. Araştırmanın problemini; Günümüz müziğini incelendiğinde, Müziğin Psikolojik boyutu, Müziğin Felsefi boyutu, Müzik Sosyolojik boyutu, Müziğin kültürel Boyutu açısından Müzik Sanatı nasıldır sorusunun yanıtı aranmaktadır. Bu araştırma; müzik eğitiminde, müziği araştırma alanlarında değerlendiren bilim dallarının verileriyle oluşturulmuş kuramsal bilgi birikiminin alan eğitimine yapacağı katkı,  bu çerçevede, müzik bilimlerinin çok boyutlu olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırma; Günümüz müziğini incelendiğinde, Müziğin Psikolojik boyutu, Müziğin Felsefi boyutu, Müzik Sosyolojik boyutu, Müziğin kültürel Boyutu açısından Müzik Sanatının değerlendirmesi, genel bir bakış açısıyla incelenmesi ve araştırmacılara, alan uzmanlarına kaynak teşkil etmesi açısından önemlidir. Araştırmada, Günümüz müziğini incelendiğinde, Müziğin Psikolojik boyutu, Müziğin Felsefi boyutu, Müzik Sosyolojik boyutu, Müziğin kültürel Boyutu açısından Müzik Sanatının değerlendirmesi, genel bir bakış açısıyla incelenmesi betimlemeye çalışılmıştır. Araştırma nitel araştırma yaklaşımına uygun, betimsel tarama modelindedir. Nitel çalışmalar, doküman inceleme, araştırılması hedeflenen olgu ve olaylar hakkında bilgi içeren yazılı materyallerin çözümlenmesini kapsar insert ignore into journalissuearticles values(Yıldırım ve Şimşek, 2006:187-189);. Tarama modeli ise, “geçmişte ya da halen var olan bir durumu olduğu şekilde betimlemeyi amaçlayan yaklaşımdır” insert ignore into journalissuearticles values(Karasar, 2006: 77);.
Keywords : Müzik, Müzik Felsefe, Müzik Sosyoloji, Müzik Kültür

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026