Okul Psikolojik Danışmanlarında Mesleki Yetkinlik İnancı

Authors : Bülent Gündüz ÖNER ÇELİKKALELİ

Pages : 0-0

Doi:10.17860/efd.72142

View : 16 | Download : 8

Publication Date : 2011-11-05

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, okul psikolojik danışmanlarının mesleki yetkinlik inançlarını cinsiyet, hizmet süresi, çalışılan okul türü, öğrenci sayısı ve sosyal destek kaynağı değişkenleri açısından incelemektir. Araştırmanın örneklemini, çeşitli ilk ve ortaöğretim kurumlarında çalışan 194 psikolojik danışman oluşturmuştur. Araştırmada psikolojik danışmanların mesleki yetkinlik inançlarını değerlendirmek üzere, Yiyit insert ignore into journalissuearticles values(2001); tarafından geliştirilen “Okul Psikolojik Danışmanı Yetkinlik Beklentisi Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(OPD-YBÖ);; demografik değişkenlerle ilgili veri toplamak üzere araştırmacılar tarafından düzenlenen Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Okul psikolojik danışmanlarının yetkinlik inanç puanlarının demografik değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığı ANOVA ve t-testle analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre; cinsiyet, hizmet süresi, sosyal destek kaynağı ve hizmet verilen öğrenci sayısı değişkenlerine göre okul psikolojik danışmanlarının yetkinlik inançlarının farklılaştığı görülmüştür. Anahtar kelimeler: Okul psikolojik danışmanları, yetkinlik inancı, danışman yetkinlik inancı.
Keywords :