The Role of Knowledge of Counting Principles in Acquiring Counting Skill in Preschool Children

Authors : Kadir ÇAKIR

Pages : 235-244

View : 15 | Download : 16

Publication Date : 2013-03-22

Article Type : Conference Paper

Abstract :Okul Öncesi Çocuklarda Sayma Becerisinin Edinilmesinde Sayma İlkeleri Bilgilerinin Rolü. Bu çalışmanın amacı, ilkokul öncesi yaştaki çocuklarda sayma becerisinin edinilmesinde sayma ilkelerinin rolünü incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, bir grup okul öncesi çocukların videodan izledikleri bir aktör çocuğun hem anadilinde insert ignore into journalissuearticles values(İngilizce); hem de bilmedikleri bir yabancı dilde insert ignore into journalissuearticles values(Türkçe); yaptığı sayma serilerinin kabul edilir olup olmadığı hakkındaki yargıları değerlendirilmiştir. Elde edilen veriler çocukların kolaylıkla hem İngilizce hem de Türkçe serilerinde hatalı uygulanan bir veya birden fazla sayma ilkelerini tespit edebildiğini göstermiştir. Türkçe sayma serilerinde elde edilen bulgular bize çocukların büyük bir olasılıkla ezberledikleri sayı sözcük dizilerindeki hatalardan çok, sayma etkinliği sırasında yapılan kural ihlallerine tepki verdiğini göstermektedir. Bu sonuç erken yaştaki çocukların sayma etkinliklerine rehberlik eden doğuştan getirdikleri örtük “sayma ilkelerine” sahip olduklarına ilişkin görüşleri destekler yönündedir.  
Keywords : sayma ilkeleri, hata bulma görevi, matematiksel gelişim