Ortaokul Öğrencilerinde İnsani Değerlerin Özyeterlik Algılarını ve Bilişsel Strateji Kullanımını Yordama Gücü

Authors : Tuncay ORAL, Bülent DİLMAÇ

Pages : 0-0

Doi:10.17860/efd.24205

View : 15 | Download : 5

Publication Date : 2015-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, ortaokul öğrencilerinde insani değerlerin özyeterlik algılarını ve bilişsel strateji kullanımını yordama gücü incelenmiştir. Bu araştırmadaki veriler 2012-2013 eğitim öğretim yılında Denizli il merkezinde bulunan resmi kurumlarda öğrenim gören 192 kız insert ignore into journalissuearticles values(%60,4); ve 126 erkek insert ignore into journalissuearticles values(%39,6); olmak üzere toplam 318 ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinden elde edilmiştir. Araştırmada Dilmaç insert ignore into journalissuearticles values(1999); tarafından geliştirilen Ahlaki Olgunluk Ölçeği ve Pintrich ve De Groot insert ignore into journalissuearticles values(1990); tarafından geliştirilen ve Üredi insert ignore into journalissuearticles values(2005); tarafından Türkçeye uyarlanan Özyeterlik Algısı Ölçeği ve Bilişsel Strateji Kullanımı Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 16.0 paket programı kullanılarak analiz edilmiş ve verilerin analizinde .01 anlamlılık düzeyi kabul edilmiştir. İnsani değerlerin, öğrencilerin özyeterlik algılarını ve bilişsel strateji kullanım düzeylerini yordama gücünü belirlemek amacıyla yapılan basit doğrusal regresyon analizi sonuçlarına göre, insani değerlerin özyeterlik algılarını ve bilişsel strateji kullanımını anlamlı düzeyde yordadığı gözlenmiştir.
Keywords :