Okula Yönelik Güdü Envanterinin Türkçeye Uyarlanması

Authors : Öner USLU, Tuncay ÖĞRETMEN

Pages : 386-403

Doi:10.17860/mersinefd.391358

View : 10 | Download : 7

Publication Date : 2018-04-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı Okula Yönelik Güdü Envanterinin insert ignore into journalissuearticles values(OYGE); Türkçe’ye uyarlanmasıdar. Uluslararası alanda birçok kültüre uyarlanmış olan OYGÖ 43 madde, dört boyut her boyutun altında iki alt faktör olmak üzere toplam sekiz fatörden oluşmaktadır. Bu faktörler görev yönelimi, çaba, yarışma, sosyal güç, işbirliği, sosyal alaka, övgü ve ödüldür. Orijinal ölçek üç ayrı dil uzmanı tarafından İngilizceden Türkçeye çevrilmiş, başka üç uzman tarafından ise Türkçe çeviriler tekrar İngilizceye çevrilmiş, sonrasında araştırmacı ve başka bir dil uzmanı tarafından maddeler seçilmiştir. Daha sonra altı akademisyen, iki Türkçe öğretmeni ve altı lisans öğrencisinden uzman görüşü alınmıştır. Ölçeğin orijinal faktör yapısının Türkçe form için de geçerli olup olmadığının test edilmesi amacıyla 554 lisans öğrencisinden veri toplanmış, doğrulayıcı faktör analizi sonucu sekiz faktörlü yapının Türkçe form için de doğrulandığı görülmüştür. Ölçeğin faktörlerine ilişkin güvenirlik analizi sonuçları da yeterli bulunmuştur. Daha sonra ölçüt geçerliğinin incelenmesi amacıyla Okula Yönelik Tutum, Genel Özyeterlik ve OYGÖ 784 lisans öğrencisine uygulanmıştır. Bulgulara göre, okula yönelik güdü, okula yönelik tutum ve genel öz yeterlik arasında anlamlı ilişkiler bulunmaktadır. Sonuç olarak OYGÖ’nün Türkçe formunun lisans öğrencileri için geçerli ve güvenilir olduğu söylenebilir. 
Keywords : okula yönelik güdü, okula yönelik tutum, genel öz yeterlilik, ölçek uyarlama