Psikolojik Danışma ve Rehberlik Yüksek Lisans Öğrencilerinin Bir Grup Lideri Olarak Kendilerine İlişkin Değerlendirmeleri

Authors : Raşit AVCI, İsmail SANBERK

Pages : 104-117

Doi:10.17860/mersinefd.512495

View : 17 | Download : 9

Publication Date : 2019-04-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, yüksek lisans öğrencilerinin bir grup lideri olarak kendilerine ilişkin değerlendirmelerini incelemektir. Çalışmaya 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılında Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Yüksek Lisans Programı’nda bir ders kapsamında grup psiko-eğitimi gerçekleştiren yedi grup lideri katılmıştır. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış bir görüşme olan repertuar ağı tekniği ile toplanmıştır. Repertuar ağı ile verilerin toplanabilmesi için öncelikle değerlendirme nesneleri insert ignore into journalissuearticles values(elementler); araştırmacılar tarafından belirlenmiş ve elementlerin karşılaştırılması yoluyla elementler arasındaki farklılıklar ve benzerlikler ortaya çıkartılmıştır. Son aşamada her bir katılımcının Repertuar ağı yapısı incelenmiş ve elementler arasındaki öklid uzaklığı hesaplanmıştır. Araştırma sonucunda, ilk olarak grup liderliği konusunda üç katılımcının öz değerinin yüksek, üç katılımcının öz değerinin orta düzeyde olduğu ve birinin de düşük olduğu belirlenmiştir. İkinci olarak süpervizörüme göre bir lider olarak ben elementi ile bir grup lideri olarak ben elementine beş katılımcı yakın konumlandırırken iki katılımcı kısmen yakın olarak konumlandırmıştır. Danışanlarıma göre bir lider olarak ben elementlerini bir grup lideri ben elementine de altı katılımcı yakın konumlandırmış, bir katılımcı ise kısmen yakın konumlandırmıştır. Üçüncü olarak katılımcıların altısının gerek mesleğe başladıkları zamana, gerekse derse başladıkları zamana göre mesleki açıdan gelişim kaydettikleri belirlenmiştir. Bir katılımcı da daha az gelişme kaydettiğini bildirmiştir. Son olarak da katılımcıların “bir grup lideri olarak ben” elementinin, ideal grup lideri, ideal olmayan grup lideri, tanıdığım iyi bir grup lideri ve tanıdığım kötü bir grup lideri elementlerine olan uzaklıkları incelenmiştir. Elde edilen bulgular literatür çerçevesinde yorumlanmış ve tartışılmıştır. 
Keywords : Grup Lideri, grupla psikolojik danışma, psiko eğitim, kendini değerlendirme