Özel Eğitimde Yeni Bir Uygulama: TAGteach Nedir ve Nasıl Uygulanır?

Authors : Serap Doğan Aslan

Pages : 163-174

Doi:10.17860/mersinefd.1453479

View : 56 | Download : 29

Publication Date : 2024-08-22

Article Type : Review Paper

Abstract :Uygulamalı davranış analizinde davranışta degişikliği sağlamanın yollarından biri de koşullu pekiştirmedir. Koşullu pekistirmeye dayalı bir uygulamalardan biri de kısaca TAGteach olarak adlandırılan sesli uyaranla öğretimdir. Alanyazına bakildiginda gerek bilimsel araștırmalarda gerekse özel eğitim çalışmalarında TAGteach’in tipik gelișen bireylerde dans, spor, ameliyata hazırlık; özel gereksinimli bireylerdeyse bu becerilerin yanı sıra bağcık bağlama, sözcük okuma, uygun yürüyüş yapma gibi çesitli becerilerin öğretiminde kullanıldığı ve etkili oldugu görülmektedir. TAGteach’in etkili bir uygulama olmasının yani uygulamacılar için kullanım kolaylığı ve ekstra hazırlık gerektirmemesi gibi avantajları da bulunmaktadır. Bu avantajlara karşın yapılan çalışmaların sınırlı olduğu ve yeni çalışmalara gereksinim duyulmaktadır. Çalışmaları arttırmanın bir yolu da kuşkusuz farklı ülke, uygulamacı ve araştırma ekibinin de bu uygulama hakkında derinlemesine bilgi sahibi olması ve uygulamasıyla sağlanır. Bu doğrultuda bu çalışmanın amacı ülkemizde gerek kuramsal gerekse de uygulamalı araștırmalarda hakkında bilgi sahibi olunmayan TAGteach’i bilgilendirici ve uygulamalı olarak örneklerle açıklamaktır. Bu çalışmanın genel olarak araştırmacılara, genel olarak bütün bireylerle özel olarak ise özel gereksinimli bireylerle çalışan uygulamacılara rehber niteliğinde olması umulmaktadır.
Keywords : TAGteach, edimsel koşullama, kliker eğitimi, sesli uyaran