Stres ve menopozun öğrenme üzerindeki etkileri

Authors : Mehmet BERKÖZ, Fatma Rezan HATUNGİL, Ali Erdinç YALIN, Ülkü ÇÖMELEKOĞLU, Serap YALIN, Hüseyin BEYDAĞI, Bora REŞİTOĞLU, Nefise Özlen ŞAHİN, Pelin EROĞLU

Pages : 210-219

Doi:10.26559/mersinsbd.489911

View : 46 | Download : 11

Publication Date : 2019-08-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmada stres ve menopozun birlikte, öğrenme işlevi üzerindeki etkileri araştırılmıştır. Yöntem: Çalışmada, 60 adet dişi Wistar-Albino sıçan kullanılmıştır. Bu sıçanlar randomize olarak kontrol insert ignore into journalissuearticles values(Grup I);, deneysel immobilizasyon stres modeli insert ignore into journalissuearticles values(Grup II);, deneysel menopoz modeli insert ignore into journalissuearticles values(Grup III); ve deneysel menopoz modeli + deneysel stres modeli insert ignore into journalissuearticles values(Grup IV); olmak üzere her bir grupta 15’er hayvan bulunan 4 gruba ayrılmıştır . Tüm sıçanların uzun dönemdeki bilişsel ve motor yetileri davranış deneyleri insert ignore into journalissuearticles values(açık alan ve Morris su tankı); ile değerlendirilmiştir. Ayrıca hipotalamus-hipofiz-adrenal ekseninin geribildirim işlevinde merkezi konumunda olan kortikosteroid reseptör insert ignore into journalissuearticles values(Glukokortikoid reseptörü ve mineralokortikoid reseptörü); gen ekspresyonu mRNA izolasyonu ve cDNA sentezi takibinde SYBR Green kullanılarak eş zamanlı PCR yöntemiyle incelenmiştir. Bulgular: Tüm grupların kendi içinde günlere göre ortalama yükseltiyi bulma sürelerinin karşılaştırmasında, birinci günden 4. güne kadar, tüm gruplarda her günün ortalama yükseltiyi bulma sürelerinin bir önceki günden istatistiksel olarak anlamlı düzeyde kısa olduğu saptanmıştır insert ignore into journalissuearticles values(p<0.001);. Güne göre yükseltiyi bulma sürelerinin gruplar arasında karşılaştırmasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmamıştır insert ignore into journalissuearticles values(p>0.05);. Açık alan deneyinde ortalama katedilen mesafenin gruplara göre karşılaştırmasında grup II en düşük ortalamaya sahip olmasına karşın, gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır insert ignore into journalissuearticles values(p>0.05);. Hipokampal dokuda hem g lukokortikoid reseptörü nün hem de mineralokortikoid reseptörünün gen ekspresyonu tüm gruplarda kontrol grubuna kıyasla düşük bulunmuştur. Ancak bu düşüş istatistiksel olarak anlamlı bulunamamıştır insert ignore into journalissuearticles values(p>0.05);. Sonuç: Bu sonuç akut immobilizasyon stresin ve deneysel menopoz modelinin öğrenme üzerinde etkili olmadığını düşündürmüştür.
Keywords : Stres, menopoz, öğrenme, hipotalamus hipofiz adrenal aksı, kortikosteroid reseptörleri

ORIGINAL ARTICLE URL