Expectations of Student Nurses from Instructors in Clinics, Classrooms and Out of Classroom Settings

Authors : Meltem AKBAŞ, Şule GÖKYILDIZ SÜRÜCÜ

Pages : 45-54

Doi:10.31020/mutftd.452689

View : 18 | Download : 13

Publication Date : 2019-01-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Öğrencilerin teorik ve uygulamalı eğitimden ve eğitimciden beklentileri etkili eğitim süreçlerinin sağlanmasında önem kazanmıştır. Bu araştırma, öğrenci hemşirelerin klinik, sınıf ve ders dışı ortamda öğretim elemanlarından beklentilerinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı ve kesitsel olarak yapılmıştır. Evreni, Hemşirelik Bölümündeki 2., 3. ve 4. sınıfta okuyan 600, örneklemi ise 411 öğrenci oluşturmuştur. Elde edilen veriler IBM SPSS Statistics 20 programında yüzdelik ve aritmetik ortalama ile değerlendirilmiştir. Katılımcıların genel olarak öğretim elemanlarından öğretim becerileri, bilgi, beceri, iletişim ve değerlendirme ile ilgili beklentileri olduğu ve bu beklentiler için memnuniyet oranlarının düşük olduğu bulunmuştur. Her dersin ya da dönemin sonunda her ders ve öğretim elemanının öğrenciler tarafından değerlendirilmesi ve elde edilen geri bildirimlere göre grup içi tartışmalar ve hizmet içi eğitim programlarının düzenlenmesi tavsiye edilir.
Keywords : Beklenti, Öğretim Elemanı, Hemşirelik, Hemşirelik Eğitimi, Öğrenci Hemşire