Mektep Hıfzıssıhhası

Okul sağlığı, okulda ve çevresinde sağlığı olumsuz olarak etkileyen her türlü etmenin denetimi ile okulda ça- lışanların ve öğrencilerin sağlıklarının en üst düzeye çıkartılması çalışmalarının tümünü kapsamaktadır. Okul sağlığı hizmetlerinin amacı, toplumda okul çağındaki bütün çocukların mümkün olan en iyi bedensel, ruhsal ve sosyal sağlığa kavuşmalarını sağlamak ve bu durumu sürdürmek böylece çocukların, dolayısıyla toplumun, sağlık düzeyini yükseltmektir. Bu nedenle okula başlarken ve okul çağı süresince sağlık taramalarının yapılma- sı, sağlık durumlarının değerlendirilmesi bazı hastalıkların erken dönemde saptanması ve tanı konulmasında, tedavi olanaklarından yararlanmasında, dolayısıyla gelecekteki sağlıklı toplumun temelinin atılmasında büyük önem taşımaktadır. Ülkemizde okul sağlığı kavramının yeterince yerleşmemiş olması ve bu konuda farkındalığın olmamasının, büyük bir toplumsal yük oluşturduğu vurgulanmaktadır. “Ne kadar geriye bakarsanız, o kadar ileriyi görebilir- siniz” insert ignore into journalissuearticles values(Churchill); sözü doğrultusunda bugün okul sağlığı konusunda gerçekleştirilen çalışmaların geçmişle olan bağını kurmak adına okul sağlığı konusuna tarihsel bir bakış önem taşımaktadır. Eğitim tarihimizde “okul sağlığı” kavramı “mektep hıfzıssıhhası” terimiyle ifade edilmiş ve konu hakkındaki farkındalığı arttırma çabası doğrultusunda çeşitli kitaplar yazılmıştır. Bu kitaplardan biri 1929-1930 yıllarına ait İstanbul Erkek Muallim Mektebi Tabii İlimler Muallimi M. Cemal tarafından kaleme alınan ve Kanaat Kütüp- hanesi tarafından yayınlanmış olan “Yeni Mektep Hıfzıssıhhası”dır. Okul sağlığı ile ilgili çalışmalara güzel bir örnek teşkil edeceği düşüncesi ile poster bildirimizde bu kitabın içeriği tanıtılacaktır