Hemşire Akademisyenlerin Akademik Etik Değerlerinin ve Eleştirel Düşünme Düzeylerinin Değerlendirilmesi

Authors : Betül Sena YALÇINKAYA, Gülay YILDIRIM

Pages : 400-410

Doi:10.31020/mutftd.1054873

View : 18 | Download : 8

Publication Date : 2022-05-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Hemşire akademisyenlerin akademik etik değerleri ve eleştirel düşünme düzeylerini değerlendirmek amacıyla bu araştırma yapılmıştır. Yöntem: Araştırmaya Doğu Karadeniz Projesi Bölge Kalkınma İdaresi Başkanlığına Bağlı İlleri insert ignore into journalissuearticles values(DOKAP);’nden 120 akademisyen katılmıştır. Veriler, Kişisel Bilgi Formu, Akademik Etik Değerler Ölçeği, Eleştirel Düşünme Tutum Ölçeğiyle toplanmış ve bağımsız iki grup için independent sample t test, bağımlı insert ignore into journalissuearticles values(eşlenik); iki grup için paired sample t test, ikiden fazla grup için ANOVA testi insert ignore into journalissuearticles values(F); ile analiz edilmiş olup Pearson korelasyon analizi yapılmıştır. Normallik varsayımının test edilmesinde çarpıklık ve basıklık değerleri dikkate alınmıştır. Bulgular: Katılımcıların %72,5’i uluslararası alanda makale yayını olduğu, kendi ifadelerine göre %91,7’sinin akademik etik ve %84,2’si eleştirel düşünme hakkında yeterli bilgiye sahip olduğu saptanmıştır. Katılımcıların etik değerler algısı ortalaması 174,53±6,73 insert ignore into journalissuearticles values(max:250; Min:50); ve eleştirel düşünme tutum ortalaması 36,62±5,13 insert ignore into journalissuearticles values(Max:95; Min:19);’tür. Katılımcıların Akademik Etik Değerleri algısı ve Eleştirel Düşünme Tutum düzeyleri arasında anlamlı pozitif yönde korelasyon bulunmuştur insert ignore into journalissuearticles values(p=0,000; r=0,793);. Sonuç: Bireylerin eleştirel düşünme tutumları arttıkça akademik etik algıları da artmaktadır. Hemşire akademisyenlerin akademik etik değerleri ortalamanın biraz üzerindeyken, eleştirel düşünme tutumları ise ortalamanın altında kalmıştır. Hemşire akademisyenlerinin etik ve eleştirel düşünme algılarının yükseltilmesine yönelik farkındalık eğitimleri verilebilir.
Keywords : Akademik Etik, Eleştirel Düşünme, Hemşire Akademisyen