- Milli Eğitim Dergisi
- Volume:43 Issue:199
- KURUM DENETİM RAPORLARINA GÖRE İLKÖĞRETİM OKULLARININ SORUNLARI (Aksaray İli Örneği)
KURUM DENETİM RAPORLARINA GÖRE İLKÖĞRETİM OKULLARININ SORUNLARI (Aksaray İli Örneği)
Authors : Ayhan CAN, Atilâ YILDIRIM
Pages : 126-146
View : 27 | Download : 17
Publication Date : 2013-07-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırmanın amacı kurum denetim raporlarına göre ilköğretimokullarının sorunlarını ortaya koymaktır. Araştırma, genel tarama modelindedir. Veriler, nitel araştırma tekniklerinden doküman incelemesi yoluyla toplanmıştır. Bu araştırmanın verileri Aksaray İli Merkez ve ilçelerinde 2008-2009öğretim yılında denetimi yapılan 145 ilköğretim okulundan elde edilmiştir.Toplanan veriler, içerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucu,kurum denetim raporlarından birbirinden farklı 67 sorun tespit edilmiştir.Bunlar; fiziki durum, eğitim-öğretim durumu, büro işleri, öğrenci işleri, personel işleri, hesap ayniyat döner sermaye ve taşınır mal işleri, kurumun ihtiyaç vefazlalıkları boyutlarında ele alınmıştır. Kurum denetim raporlarında en çok üzerinde durulan konu eğitim-öğretim işleridir insert ignore into journalissuearticles values(%66.03);. Diğerleri ise, fiziki duruminsert ignore into journalissuearticles values(%12,97);, hesap ayniyat döner sermaye ve taşınır mal işleri insert ignore into journalissuearticles values(%6.65);, kurumlarınihtiyaç ve fazlalıkları insert ignore into journalissuearticles values(%6.60);, büro işleri insert ignore into journalissuearticles values(%3.57);, personel işleri insert ignore into journalissuearticles values(%2.59); veöğrenci işleri insert ignore into journalissuearticles values(%1.56); olarak bulunmuştur. İlköğretim okullarının en önemlisorunları; “proje ve performans görevlerinin belirlenmesi, değerlendirilmesi vesunumu”, “bitişik eğik yazının kavratılması, yazı bozukluğunun giderilmesi”,“1. sınıfta okuma/yazma çalışmaları”, “öğrenci çalışma kitabındaki etkinliklerin yapılması, yanlış yada eksik etkinliklerin düzeltilmesi”, “dil bilgisi, imla venoktalama işaretlerini kullanma”, “okul ve bölümlerin temizliği”, “sınıf düzeni”, “bahçenin düzenlenmesi, ağaçlandırılması ve ağaçların bakımı”, “bakımonarım” olarak sıralanabilirKeywords : Kurum denetimi raporu, ilköğretim, il eğitimdenetmeni, kurum denetimi
ORIGINAL ARTICLE URL
