Vitamin Eğitsel Destek Hizmetine İlişkin Öğretmen Algıları
Authors : Özgen KORKMAZ, Mustafa AYGÜN
Pages : 146-159
View : 53 | Download : 16
Publication Date : 2011-10-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırmanın amacı Vitamin Eğitim Destek Hizmeti’nin etkililiği vekullanışlılığına ilişkin öğretmen algılarını belirlemektir. Bu çalışma taramamodelinde tasarlanmış betimsel bir araştırmadır. Araştırmanın çalışma grubunu Kırşehir ili merkezinde ilköğretim okullarında görev yapan çeşitli branşlardan 209 öğretmen oluşturmaktadır. Veriler araştırmacılar tarafından geliştirilenÖğretmen Algı Anketi insert ignore into journalissuearticles values(α=0,956); kullanılarak toplanmıştır. Toplanan veriler frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma, t-testi, Anova, LSD ve korelasyon istatistikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Analizler sonucunda elde edilen bulgulara göre ise öğretmenlerin Vitamin Eğitim Destek Hizmetine karşıtutumlarının olumlu olmasının yanında, olumsuz düşüncelerinin de olduğu,öğretmenlerin büyük bir bölümünün bi hizmeti kullanmadığı ortaya çıkmıştır.Bu verilerin yanında öğretmenlerin Vitamin Eğitim Destek Hizmetine karşıtutumlarının branş, görev süreleri ve Vitamin Eğitim Destek Hizmeti’ni kullanım sıklığı bazında değiştiği gözlemlenmiştirKeywords : Bilgisayar, internet, eğitim, vitamin, öğretmen
ORIGINAL ARTICLE URL