İLKÖĞRETİMDE FAYDA-MALİYET ANALİZİ
Authors : Ahmet YILMAZ
Pages : 7-18
View : 51 | Download : 14
Publication Date : 2010-10-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu araştırmada, 6-14 yaşlarındaki kız ve erkek bütün yurttaşlar içinanayasal olarak zorunlu olan ilköğretim okullarıyla ilgili 2001-2002 öğretimyılından, 2008-2009 öğretim yılına kadar 1. sınıftan 8. sınıfa kadar sekiz yıllıksüreç içersindeki brüt ve net öğrenci sayıları göz önünde bulundurularak aynıgrup öğrenci akışına dayalı olarak örnek bir fayda maliyet analizi yapılmıştır.Öğrenci sayıları e-okul kayıt sisteminden alınmıştır. Örnekleme alınan ilköğretim okulundaki bir derslikte bulunan öğrenci sayısının Türkiye ortalamasınaparalel olduğu tespit edilmiştir. Yapılan hesaplamada kişisel ve sosyal anlamdafayda-maliyet oranı 1.08 bulunmuştur. Hesaplamada, bir derslikte bulunmasıgereken otuz öğrenci yerine daha fazla sayıda öğrenci bulunmasının etkili olduğu söylenebilir. Bu sonuç, hesaplanan oranın ilköğretim okulunda ekonomikanlamda önemli fayda sağladığı ancak eğitim-öğretim açısından değerlendirildiğinde sınıftaki öğrenci fazlalığı nedeniyle olumsuz etkileyeceğini ortaya koymaktadır. Bu nedenle yeni ilköğretim okulu ve derslik yapılırken yıllara görebelli dönemlerdeki öğrenci akışı göz önünde bulundurularak mikro planlamayerine, makro planlama yapılması eğitimde verimliliği dolayısıyla faydayı arttıracaktırKeywords : İlköğretim okulu, öğrenci, fayda maliyet analizi
ORIGINAL ARTICLE URL