TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ PROGRAMINA İLİŞKİN DERSİN ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞ AÇILARI

“Teknoloji” ve “Tasarım” kavramları dünyada önem kazanmaktadır.Bu kavramlar eğitim sistemlerinin gerekli kademelerinde her geçen gün farklıderslerde önemini göstermektedir. Bu bağlamda ise ülkemizde de 2006 yılındanitibaren 6., 7. ve 8. sınıflarda Teknoloji ve Tasarım isimli yeni bir ders uygulanmaya başlanmıştır. Dersin 1. ve 2. aşamalarında tasarım ağırlıklı olan ders,yapım kuşağı adı verilen 3. aşamaya gelindiğinde tamamen üretim odaklı uygulanmaya yönelik tasarlanmıştır. Ancak, uygulamada teknolojik süreçlere duyulan ihtiyaç çerçevesinde çeşitli sorunların söz konusu olduğu söylenebilir. Budersin uygulama ve üretim süreçlerinde yaşanan problemlere ilişkin bir veritoplama işlemi gerçekleştirilmiş, bu süreçlerde sorun olduğu ve bir proje yönetim modelinin faydalı olacağı görüşü elde edilmiştir. Bu duruma göre çeşitliönerilerde bulunulmuştur