İLK VE ORTAÖĞRETİMDE YAZMA BECERİSİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK YENİ KOMPOZİSYON TEKNİKLERİ

Authors : Talat AYTAN

Pages : 66-80

View : 36 | Download : 9

Publication Date : 2010-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Türkçe öğretiminde temel öğrenme alanlarından biri de yazmadır.Duygu, düşünce, hayal ve isteklerin yazıya dökülmesi olarak tarif edilen yazmaetkinliği sadece öğrencilik hayatında değil yaşamın her aşamasında kendinigöstermektedir. Yenilenen müfredat programı ile birlikte ders kitaplarında dayazma becerisine yönelik etkinliklerde farklı teknikler kullanılmaya başlanmıştır. Tekdüzeliğin yerini çeşitliliğin alması bizi de yeni araştırmalara yöneltmiştir. Bu itibarla Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü Hazırlık Programı’nın İngilizce kompozisyonyazma öğretimi teknikleri tarafımızdan incelenmiştir. Yaptığımız incelemeler vedeğerlendirmeler sonucunda ilk ve ortaöğretimde uygulanabilecek yazma teknikleri ortaya konulmuş ve bu tekniklerin uygulama örnek ve önerileri de dikkatlere sunulmuştur. Amacımız Türkçe öğretiminin önemli bir ayağı olanyazma becerisini öğrencilere kazandırma adına yeni bir pencere açabilmektir
Keywords : Yazma becerisi, kompozisyon, yeni teknikler

ORIGINAL ARTICLE URL