FEN BİLİMLERİ DERS KİTABINDA KULLANILAN FİZİK DİLİNİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİ TARAFINDAN ALGILANMA BİÇİMLERİ

Authors : Zeynep KIRYAK, Salih ÇEPNİ

Pages : 145-168

View : 49 | Download : 10

Publication Date : 2015-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Ortaokul Fen Bilimleri ders kitaplarında yer alan fizik terimlerinin veaçıklayıcı kelimelerin öğrenciler tarafından nasıl algılandığını araştırmak buçalışmanın amacını oluşturmaktadır. Doküman analizi ve seçilen konununayrıntılı şekilde araştırılmasına imkan veren örnek olay yöntemlerinin kullanıldığı çalışma Bursa ili Yenişehir ilçe merkezindeki bir ortaokulda eğitim öğretime devam eden 26 yedinci sınıf öğrencisiyle yürütülmüştür. Veri toplama aracıolarak, 6. sınıf Fen Bilimleri dersi “Elektriğin İletimi” ünitesinde geçen ve öğrencilerin anlamakta zorlandıkları fizik terimleri ve açıklayıcı kelimeler belirlenerek bu kelimelerle ilgili 10 tane iki aşamalı soru geliştirilmiştir. Çalışmadan eldeedilen bulgular, öğrencilerin ders kitaplarında yer alan fizik terimlerini ve açıklayıcı kelimeleri tanımlamada, ayırt etmede ve yorumlamada zorlandıklarınıgöstermiştir. Çalışmada, öğrencilerin fizik dilini bir düşünme ve konuşma aracıolarak kullanmada eksikliklerinin olduğu ve öğrencilerin fizik terimlerini açıklamada günlük dili bilimsel dile göre daha fazla tercih ettikleri sonuçlarına ulaşılmıştır
Keywords : Fen, ders kitapları, fizik dili, günlük dil, öğrencialgıları

ORIGINAL ARTICLE URL