OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BİLİŞSEL YETENEK İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Bu araştırmada okul öncesi dönemdeki çocukların problem çözme becerileri  ile bilişsel yetenekleri arasındaki ilişkileri belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi Aydın ilinde 9 farklı okul öncesi kurumda eğitim alan  83 çocuktan oluşmaktadır. Araştırmada çocukların bilişsel yeteneklerini belirlemek  için Renkli Progresif Matrisler Testi, problem çözme becerilerini ölçmek  için Problem Çözme Becerileri Ölçeği uygulanmıştır. Problem Çözme Becerileri  ölçeği ile Renkli Progresif Matrisler Testi arasında doğrusal bir ilişki olup olmadığını  belirlemek için Pearson Moment çift yönlü korelasyon analizi tekniği  kullanılmıştır. Araştırma sonucunda okul öncesi dönemdeki çocukların bilişsel  yetenekleri ile problem çözme basamakları ve problem çözme becerileri arasında  anlamlı düzeyde ilişki tespit edilmiştir.