SINIF ÖĞRETMENLERİNE SUNULAN ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN FARKLILAŞTIRILMIŞ ETKİNLİK GELİŞTİRME EĞİTİMİNİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Authors : Ahmet KURNAZ, Süleyman ARSLANTAŞ

Pages : 309-332

View : 46 | Download : 17

Publication Date : 2018-11-07

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı sınıfında üstün zekâlı ve yetenekli öğrenciler bulunan  öğretmenlerin normal derslerin işlenişinde sınıflarındaki ÜZY öğrencilerin özelliklerine ve ihtiyaçlarına uygun farklılaştırılırmış öğretim etkinliği tasarlama  ve uygulama yeterliklerinin artırılmasına yönelik öğretmen eğitiminin öğretmenlerin  farklılaştırılmış öğretim etkinliği tasarlama becerilerinin geliştirilmesine  etkisinin incelenmesidir.  Araştırma karma yaklaşımla, yarı deneysel metotla ön test-son test deney  grubu yöntemi ile yürütülmüştür. Araştırmanın katılımcıları sınıf öğretmeni  olup, veriler, öğretmenlerin üstün yetenekli öğrencilerin özellikleri konusundaki   bilgilerini yoklayan doğru yanlış testi, Üstün Yetenekliler Eğitimi Tutum Ölçeği,  Üstün Yetenekliler Eğitimine İlişkin Öz yeterlik Ölçeği ile toplanmıştır. Veriler  betimsel istatistiklerle analiz edilmiş, nitel verileri doküman incelemesi yöntemi  ile toplanmıştır.  Araştırmadan elde edilen bulgulara göre sınıf öğretmenlerine verilen eğitim  sonunda sınıf öğretmenlerinin ÜZY öğrencilerin özellikleri ile ilgili bilgilerinde  artış olmuştur. Öğretmenlerin normal sınıflarda ÜZY eğitimlerine yönelik tutumlarında  olumlu yönde gelişmeler oluşmuştur. Öğretmenlerin normal sınıflarda  öğrenim gören ÜZY öğrenciler için farklılaştırmaya yönelik öz yeterlik  algıları gelişmiş, öğretmenlerin hazırladıkları etkinliklerde ÜZY öğrencilerin  özelliklerine uygunluk, ihtiyaçlarına cevap verme konusunda gelişmeler olduğu  görülmüştür.
Keywords : Öğretmen eğitimi, Üstün zekâlı ve yetenekli öğrenciler, Farklılaştırılmış öğretim

ORIGINAL ARTICLE URL