EĞİTİM ALANI AÇISINDAN 10. KALKINMA PLANI, 2018 YILI PROGRAMI VE MEB STRATEJİK PLANININ UYUMLULUĞUNUN İNCELENMESİ

Authors : Erdal TOPRAKÇI, Dilşad BAKIR

Pages : 103-126

View : 45 | Download : 17

Publication Date : 2019-05-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı eğitim alanı açısından 10. Kalkınma Planı, 2018 Yılı Programı ve MEB 2015- 2019 Stratejik Planı’nın uyumluluğunu incelemektir. Veri kaynağı olarak Kalkınma Planı, 2018 Yılı Programı ve MEB Stratejik planları temel alınmıştır. Araştırma nitel araştırma deseni temelinde doküman inceleme yöntemi ile yapılmıştır. Verilerin analizi için içerik analizi tekniğinden yararlanılmıştır. Buna göre her bir doküman “Eğitime erişim, Bütünsel gelişim süreci insert ignore into journalissuearticles values(Nitelikli birey, Nitelikli iş gücü ve Nitelikli öğretmen);, Alt yapı insert ignore into journalissuearticles values(Fiziki ve Teknolojik altyapı);, Öğretim süreci insert ignore into journalissuearticles values(Öğretim programları ve araçları);, Rehberlik hizmetleri, Kurumsal yapı” temaları kapsamında incelenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre 10. Kalkınma Planı, 2018 Yılı Programı ve MEB 2015-2019 Stratejik Planı’nda yer alan politika, tedbir ve stratejilerin en çok “Eğitime erişim” ve “Kurumsal yapı” temalarında uyum gösterdikleri, bunun aksine ise “Alt yapı”, “Öğretim süreci” ve “Rehberlik hizmetleri” temalarında ise yeterince uyum içerisinde olmadıkları tespit edilmiştir. Bu doğrultuda birbiriyle tutarlılığı daha fazla olan plan ve programların oluşturulabilmesi ve uygulamalara zemin hazırlanabilmesi için Kalkınma Bakanlığı tarafından izleme ve değerlendirmeye yönelik bir komisyon kurularak eşgüdüm sağlanması önerilmektedir.
Keywords : Eğitim, Kalkınma planı, Yıllık program, stratejik plan

ORIGINAL ARTICLE URL