EĞİTİME YENİ BAKIŞLAR VE ALTERNATİF DÜŞÜNCELER

Authors : Zekeriyya ULUDAĞ, Ali YILMAZ

Pages : 341-360

View : 41 | Download : 10

Publication Date : 2019-08-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Eğitim ve eğitimin temelleri konuları, üzerinde topyekûn bir uzlaşmanın zor olduğu tartışmalı hususları barındırmaktadır. Eğitim düşüncesinin tarihi bu ifadeyi açık bir şekilde gözler önüne sermektedir. Eğitime ilişkin son yüzyılda ortaya çıkan tartışmalar da bunun açık örneğini vermektedir. Bu çalışmanın konusu daha çok son yüzyılda ortaya çıkan bu tartışmalara odaklıdır. Bilhassa çalışmada ileri sürülen savların daha anlaşılır hale gelebilmesi için, eleştirel eğitim bilimi, anti-pedagoji, eğitime cesaret insert ignore into journalissuearticles values(neokonservatizm); hareketi gibi eğitim akımları ayrı başlıklar halinde incelenmek üzere seçilmiştir. Elbette bunlar dışında, birbiriyle iç içe geçmiş görüşlere veya ince ayrılıklara sahip olan başka eğitim kuram ve hareketleri de söz konusudur. Yer yer alt başlıklar dışındaki bu akımlara da değinilmektedir. Bu akımlardan hareketle günümüz eğitim düşüncesine nasıl yön verildiği ortaya koyulmaya çalışılmıştır. Bu yolla, günümüz Türk Eğitim Düşüncesinin pratikteki durumunu anlaşılır hale getirmeye çalışmak amaçlanırken Milli Eğitim Sistemimiz için birtakım önerilerle çalışma sonlandırılmıştır.
Keywords : Antipedagoji, eleştirel eğitim bilimi, yeni muhafazakârlık, medeniyet, kültür

ORIGINAL ARTICLE URL