Okullarda Teknoloji Liderliği ile Yenilikçi Davranışlar Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Authors : Ersin Bıdırdı, Ceyhun Kavrayıcı

Pages : 1537-1568

Doi:10.37669/milliegitim.1500939

View : 1216 | Download : 1083

Publication Date : 2025-08-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada okul yöneticilerinin teknoloji liderliği yeterlilikleri ile okul çalışanlarının yenilikçi davranışları arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırma 2022-2023 eğitim öğretim yılı II. döneminde İstanbul ili Tuzla İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı devlete bağlı resmi 99; ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim kurumlarında görev yapan 373 öğretmen ile yapılmıştır. Araştırmada nicel araştırma desenlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Örneklem seçiminde rastgele örnekleme yöntemlerinden basit rasgele örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Okul yöneticilerinin teknoloji liderliği yeterliliklerini belirlemek için Banoğlu (2012) tarafından geliştirilen “Eğitim Yöneticilerinin Teknoloji Liderliği Yeterlikleri” ölçeğinden yararlanılmıştır. Okul çalışanlarının yenilikçi davranış düzeylerini belirlemek için Çimen ve Yücel (2017) tarafından geliştirilen “Yenilikçi Davranış Ölçeği ” kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22 paket programı kullanılmış; t-test, anova, korelasyon ve regresyon analizlerinden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonucunda eğitim yöneticilerinin teknoloji liderliği yeterlilikleri ile okul çalışanlarının yenilikçi davranış düzeyleri arasında pozitif yönde yüksek düzeyde anlamlı ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Liderlik, eğitim teknolojileri, teknoloji liderliği, yenilik, yenilikçi davranış

ORIGINAL ARTICLE URL