EXAMINATION OF MARITIME EDUCATION WITHIN FRAME OF GAMIFICATION

Authors : Gizem KAYİSOGLU, Pelin BOLAT, Firat BOLAT, Aras PAYALAN

Pages : 117-132

Doi:10.51513/jitsa.1143499

View : 68 | Download : 11

Publication Date : 2022-10-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Oyunlaştırma, dijital okuryazarlık becerisine sahip her bireyin beklenti ve memnuniyet düzeylerinin yanı sıra davranış ve alışkanlıklarındaki değişiklikler açısından birçok alan için yeni bir tasarımdır. Oyunlaştırma çerçevesinin faydalarından yararlanmak, denizcilik eğitimi için de kritik bir konudur. Bu kapsamda denizcilik üniversitesi öğrencilerinin oyun içeriklerine yönelik yatkınlık ve ilgilerinin anket yapılarak ölçülmesi amaçlanmaktadır. Katılımcıların bilgisayar oyunlarıyla öğrenmeye yönelik tutumları, oyunlaştırmaya yönelik tutum ve beklentileri ve oyunlaştırmanın oyun dışı sistemler için ne kadar yararlı olabileceğine ilişkin istatistiksel sonuçlar elde edilmiştir. Son olarak denizcilikte hangi derslerin oyunlaştırılabileceği ortaya konulmuştur. Buna göre öğrencilerin büyük çoğunluğunun her gün oyunlarla iç içe olduğu görülmektedir. Öğrencilerin çoğunluğunun 'multiplayer' oyunları oynamayı tercih etmelerinin nedeni, rekabet ortamının getirdiği başarılı olma isteği veya iletişim temelli sistemin daha ilgi çekici olması ve motivasyonu daha da artırmasıdır. Katılımcılar, oyunlaştırmanın dersleri, özellikle elektronik navigasyon ve deniz güvenliği derslerini daha ilginç hale getireceğini düşünmektedir.
Keywords : Oyunlaştırma, Denizcilik, Deniziclik Eğitimi, Oyuna Yönelik Tutum, Oyun

ORIGINAL ARTICLE URL