Öğretmen Adaylarının Konuşma Kaygılarının İncelenmesi

Authors : Selvi DEMİR

Pages : 131-150

View : 16 | Download : 9

Publication Date : 2023-01-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmayla, öğretmen adaylarının konuşma kaygılarını belirlemek ve bu kaygılarını çeşitli değişkenlere insert ignore into journalissuearticles values(cinsiyet, yaş, sınıf düzeyi, ana bilim dalı, sosyoekonomik durum, anne eğitim düzeyi, baba eğitim düzeyi, aylık okuduğu kitap sayısı, sahip olduğu kitap sayısı, günlük internet kullanım süresi, günlük TV izleme süresi, karakter özelliği ve yaşadığı yerleşim yeri); göre incelemek amaçlanmıştır. Bu sebeple mevcut araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden biri olan betimsel araştırma/tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2022-2023 akademik yılı güz döneminde bir devlet üniversitesinde öğrenim gören 405’i kadın, 155’i erkek olmak üzere toplam 560 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, “Kişisel Bilgi Formu” ve “Konuşma Kaygısı Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının konuşma kaygılarının orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Öğretmen adaylarının konuşmaya yönelik kaygılarında sınıf düzeyi, ana bilim dalı, baba eğitim düzeyi, günlük TV izleme süresi değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gözlenmezken cinsiyet, yaş, anne eğitim düzeyi, sosyoekonomik durum, aylık okuduğu kitap sayısı, sahip olduğu kitap sayısı, günlük internet kullanım süresi, karakter özelliği ve yaşadığı yerleşim yeri değişkenlerine göre anlamlı olarak bir farklılığın olduğu belirlenmiştir.
Keywords : Kaygı, konuşma kaygısı, öğretmen adayları