Türkçe Eğitiminde Dil Becerilerinin Geliştirilmesi Açısından Çizgi Filmlerin Kullanılabilirliği: Öğrenci Görüşlerine Dayalı Bir Değerlendirme

Authors : Fatma Tağman, Ali Göçer

Pages : 169-185

View : 44 | Download : 142

Publication Date : 2025-07-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, Türkçe eğitiminde temel dil becerilerinin geliştirilmesi açısından çizgi filmlerin kullanılabilirlik durumunu öğrenci görüşlerinden hareketle değerlendirmektir. Nitel araştırma yaklaşımı çerçevesinde eylem araştırması deseni ile yürütülen bu çalışmada Türkçe dersi metin işleme sürecinde çizgi filmlerin kullanımına yönelik 8 haftalık eylem süreci gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın eylem süreci, 6. sınıf düzeyinde öğrenim gören 8’i kız, 16’sı erkek olmak üzere toplam 24 öğrenci ile yürütülmüştür. Uygulama sürecine başlamadan önce ve uygulama sürecinin sonunda yarı yapılandırılmış görüşme formları kullanılarak öğrencilerle görüşmeler yapılmıştır. Görüşme formlarından elde edilen veriler içerik analizi tekniği kullanılarak incelenmiştir. Araştırma sonucunda Türkçe dersi metin işleme sürecinde çizgi film kullanımının öğrencilerin temel dil becerilerinin gelişimine katkı sağladığı, çizgi filmlerin öğrencilerin derse aktif katılımını sağlayarak öğrenci merkezli ortamlar oluşturduğu ve öğrencileri güdüleyerek derse olan ilgi ve isteği artırdığı sonuçlarına ulaşılmıştır.
Keywords : Türkçe eğitimi, çizgi film, dil becerileri, öğrenci görüşleri.

ORIGINAL ARTICLE URL