IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Volume:5 Issue:2
  • Ortaöğretim Öğrencileri İle Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına İlişkin Geliştirdikl...

Ortaöğretim Öğrencileri İle Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoloji Kavramına İlişkin Geliştirdikleri Analojiler

Authors : Nilgün YENİCE, Gizem ALPAK TUNÇ, Neslihan YAVAŞOĞLU
Pages : 16-30
Doi:10.21666/muefd.369921
View : 17 | Download : 11
Publication Date : 2018-11-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmada, ortaöğretim öğrencileri ile fen bilgisi öğretmen adaylarının biyoloji kavramına ilişkin geliştirdikleri analojileri belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2016-2017 eğitim öğretim yılında Türkiye’nin batı bölgesindeki bir ilin ortaöğretim kurumlarında öğrenim görmekte olan 118 ortaöğretim öğrencisi ile aynı ildeki bir üniversitenin Eğitim Fakültesinde öğrenim görmekte olan 151 fen bilgisi öğretmen adayı oluşturmaktadır. Çalışmanın verileri; “Biyoloji…………… gibidir, çünkü…………” cümlesini içeren formlar aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda; ortaöğretim öğrencilerinin 59 farklı analoji, fen bilgisi öğretmen adaylarının ise 54 farklı analoji geliştirdikleri tespit edilmiştir. Çalışma sonucunda, ortaöğretim öğrencileri ve fen bilgisi öğretmen adaylarının biyoloji kavramına yönelik geliştirdikleri analojilerin genel olarak olumlu olduğu belirlenmiştir. Hem ortaöğretim öğrencileri hem fen bilgisi öğretmen adayları biyolojiyi genel olarak; yaşamın içinden, devamlı gelişen ve her daim ihtiyacımız olan kavramları ile ifade etmişlerdir.
Keywords : Analoji, Biyoloji, Ortaöğretim öğrencileri, Öğretmen adayları

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025