NURETTİN TOPÇU’NUN EĞİTİM ANLAYIŞINDA LİBERAL ETKİLER

Authors : Ömer TAŞGETİREN

Pages : 43-60

View : 22 | Download : 9

Publication Date : 2019-12-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu makale Türkiye’de genelde dünya görüşü milliyetçilik ve muhafazakarlıkla ilişkilendirilen ve liberalizm karşıtı olarak yorumlanan Nurettin Topçu’nun eğitim düşüncesini incelemekte ve Topçu’nun liberal eğitim modelini savunan birisi olarak da okunabileceğini öne sürmektedir. Bu iddiayı desteklemek için makale Topçu’nun eğitim üzerine yazdıklarını, nasıl bir öğretmen olduğu üzerine yazılanları ve yazdığı ders kitaplarını incelemektedir. Makalenin Topçu üzerine olan akademik literatüre temel katkısı Topçu’yu liberalizm karşısında konumlandıran yorumlamaların eksik olduğunu göstermesidir. Makale bu katkının yanında Topçu’nun liberal eğitim modelinin günümüz Türkiye’sinde dini cemaatlerde eğitim nasıl olmalı tartışmasına katkıda bulunabileceğini öne sürmektedir. Makale Topçu’nun hür düşünce ile Rönesans arasında kurduğu bağın ve insanın hakikate ulaşmasını engelleyen dış ve iç engellere ilişkin tespitlerinin çağdaş muhafazakârlıkta eğitimle ilgili tartışmalarda bir açılım getirebileceğini vurgulayarak sonlanır.
Keywords : Nurettin Topçu, Aydınlanma Liberalizmi, Milliyetçilik, Muhafazakarlık, Liberal Eğitim, Kapsayıcı Eğitim, Dini Cemaatler